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2022
01-16

近年来,岳阳市把“活态传承”作为非遗保护和传承的重中之重,启动了非物质文化遗产名师传艺支持计划,并通过先试点、后推广的形式在各市县区挂牌成立了多个非遗校园传承基地,让少年儿童与巴陵戏、岳州扇制作技艺等10多个非遗项目实现了零距离接触,在非遗保护与传承工作的可持续发展方面取得了显著成效。

    有着近400年历史的巴陵戏被誉为研究岳阳历史文化和民风民俗的“活化石”。2014年4月,岳阳楼小学与岳阳市巴陵戏传承研究院合作,开设了巴陵戏表演普及班,学生们很感兴趣,踊跃报名。经过学校和研究院的挑选,40多名孩子凭借优秀的嗓音条件获得学习机会。普及班每逢周一和周三请巴陵戏传承人为孩子们上专业课,传授巴陵戏表演中的各种技巧。岳阳市巴陵戏传承研究院院长魏传宝告诉记者:“截至今年上半年,普及班的学员已经超过60人,每周的课时也由原来的2课时增至3课时。”

    黎佳冉是岳阳楼小学二年级学生,在巴陵戏表演普及班进行两年的系统学习后,表演水平不断提高。在今年6月岳阳楼小学举办的岳阳市“国家级非物质文化遗产——巴陵戏进校园”开放日活动中,黎佳冉作为学员代表表演了巴陵戏片段《一寸光阴一寸金》。她的扮相俊美、动作娴熟、演唱字正腔圆,获得专家和观众的肯定。岳阳楼小学校长谢建华表示:“孩子们通过巴陵戏的学习,动手能力、思维能力和语言表达能力等都有了明显提高,也学会了合作、分享和创造。”

    去年3月,岳阳市华容县非遗保护中心在该县新建乡团城小学试点,成立了省级非遗项目“华容夹叶点子”少儿传承队。据华容县文化馆馆长白赛宇介绍,这是湖南省非遗项目的首支少儿传承队。“现在华容的夹叶点子队伍虽然很多,但大多是老一辈艺人。”白赛宇说,“为了不让这一非遗项目失传,我们选择团城小学进行传承试点,挑选10名学生组建了少儿传承队,利用周末和寒暑假开展教学,最快的两个月就可以学会演奏。”一年多来,这项试点工作已取得了初步成效,目前,华容县多所小学纷纷响应文化馆的号召,组建少儿传承队。

    今年3月27日,岳阳汨罗市全面启动“非遗进校园”活动,城关一小(屈原传说传承)、长乐中学和长乐中心小学(长乐抬阁故事会传承)、屈子祠中学(屈子祠祭典传承)、川山坪中学(川山毛笔制作技艺传承)5所学校被确定为该市首批非遗传承学校,一批在校青少年开始接受专业、系统的非遗传承培训。另外,岳阳临湘市在城区和乡镇选择5所学校建立了非遗传承培训基地,已惠及师生1500多人次。

    通过开设校园非遗普及班、成立非遗少儿传承队等诸多形式,岳阳建起了一批非遗校园传承基地,培养了青少年对文化遗产的兴趣爱好,家长们的态度也从过去的不了解非遗,转变为支持孩子主动报名、积极参与非遗活动。

    此外,岳阳市下发非遗进校园活动实施方案,并建立非遗进校园工作联席会议机制。据岳阳市文化广电新闻出版局副局长何立夫介绍,为将非遗进校园和非遗保护传承工作制度化、常态化,由岳阳市委宣传部牵头,市文广新局、市教育局、市非遗保护中心联合成立了非遗进校园工作领导小组和办公室,部署、督促、落实非遗进校园的具体工作;将非遗进校园活动列入国家、省、市非遗传承人年度考核的主要内容,建立传承人年度考核与传承经费挂钩机制。

    “岳阳市政府还从非遗保护专项经费中拿出资金,通过以奖代投的形式,每年支持2至3个非遗校园传承基地开展传承活动。岳阳市教育局每学期举办3次非遗进校园现场观摩公开课活动,组织专家现场点评,并将其列入学校的年度目标考核中。”何立夫说。

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“国学热”是个筐,什么都可以往里装。对于传统文化,商家看到了商机,开发商看到了概念,地方政府看到了旅游噱头,而传统维护者则痛心疾首,哀叹道统的缺失。 无疑,过于老套的传播内容和形式已不为年轻人所喜爱,背《三字经》和《弟子规》已不能俘获稚子之心。我们处在一个全球化世界、互联网的平台之上,传统那一套已不再奏效。 今年两会上,腾讯首席执行官马化腾提出打造“数字文化中国”的提案。4月23日,腾讯副总裁、腾讯影业首席执行官程武在UP2018腾讯新文创生态大会上表示,“数字文化绝不是简单地把文化进行数字化和网络化,而是一种全新的文化生产与传播方式。” “新文创”有时是新瓶装旧酒,做好传统文化的真正活化和重新演绎,有时候干脆就是新瓶装新酒,面向未来去构建新的文化内容。“三从四德”“三纲五常”这些东西,老外和年轻人肯定不接受。那你的传播效果就是零。 “一定要找到和世界人民尤其是年轻人的最大公约数,就是普世的价值理念,比如说互相尊重,比如说平等,比如说勇敢和奋斗,还有就是爱。”腾讯将本次大会的宣传口号定位在“向爱而生”。 一个让明朝皇帝朱棣唱rap的H5作品,曾经一度刷爆朋友圈,许多创意者利用故宫元素做出的表情包,也在网络上受到热捧;去年非常火爆的《国家宝藏》,更让许多国宝级文物圈了一大拨粉。可见,好的内容加上好的形式,就会具备完全不同的力量。在年轻人当中,既有人对中国传统文化感兴趣,会穿古风服装、看文物纪录片,也有人热爱潮流,会热追偶像明星、喜欢玩游戏看电竞直播。因此,传承和传播中国文化就要找到新的演绎形式。应该说,当代年轻人大多是热爱自己的历史文化的,只是文创人员还没有找到好的表现方式。 国内外的成功经验表明,传播和传承文化,先要找到故事,找到共享价值观,再找到新颖的表现形式,让大众包括海外朋友共同参与进来。 众所周知,《功夫熊猫》表面上是中国传统符号的成功,实际上是好莱坞的成功——功夫是你的,熊猫是你的,可《功夫熊猫》是好莱坞的,因为人家找到了故事和理念的成功表现形式。 怎样让传统文化换上新化身,这是我们传播的一大痛点。而且,打造数字版文化中国,这个文化中国也一定是为年轻人和世界人民喜闻乐见的文化。实际上,年轻人由于国际化和互联网化,他们的价值观更加接近全球潮流,这一点老一辈不得不承认是相对落伍了。 此次峰会提出,让多元文化IP汇成“世界语言”。事实上一国之文化本身就是交融交汇的结果,就像孙悟空,它的原型可能与印度的神猴哈奴曼有关;在中国家喻户晓的花木兰,在美国,同样可以被改编成非常励志的故事;诞生于英国的哈利·波特,可以带给全世界不同种族、不同肤色的孩子一个同样的魔幻童年;而许多超级英雄,无论在哪个国家,都被视为偶像。这些承载着人类普世情感的IP,就是跨越民族和国家的“世界语言”,它可以让不同国家、不同种族情感相通、彼此了解、互相信任,也能带领人类走向正确的方向。 最后,文化从来都不是速成品。传承文化需要保持耐心,保持对文化的敬畏,需要几代人的努力。

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