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推動《弟子規》會不會涉嫌鼓吹、執著?

文章簡介:

問:推動《弟子規》會不會涉嫌鼓吹、執著呢?

答:好像之前一些問題,都用了「推動《弟子規》」、「推行《弟子規》」的字眼。我們不能把《弟子規》當一個活動來做,《弟子規》其實就是家教,應該是父母很自然的落實在家庭中、處事中,孩子潛移默化就學會了。我們這個時代為什麼要去弘揚?因為它斷了兩、三代,人不懂了,成人也剛學,他沒有辦法一下子當孩子的榜樣。但是身為父母、老師、長輩的人,就要更下功夫,改掉習氣,符合《弟子規》,這樣才能早一天利益孩子。所以有這樣的認知,不是去推動,去趕緊介紹給別人,然後自己不做。反而是自己要先利益自己,改正自己,讓身邊的孩子、親戚朋友看到你的轉變,他就覺得《弟子規》這些教誨真能利益人,真能讓人改過遷善。你是表演出來給人家看。

所以推動的過程中,是讓人知道有這個東西,但是要長遠的讓人認同,進而仰慕聖賢教誨,得靠人把聖賢教誨自己先做出來。而我們自己做出來之後,觸動身邊人的本善,他就肯來學了,這叫為人演說。所以「人能弘道」是人把經教做出來才能弘道,不是我們今天把《弟子規》介紹給很多人,然後《弟子規》就弘揚開來了。假如你介紹給很多人,結果大家看你都沒什麼轉變,甚至最後變成拿著《弟子規》去要求別人,強迫別人要學,這就變執著了。那慢慢人家說,學都學成這樣,不敢學了,那您就推展不開來了。

所以「知所先後」,弘揚聖教的「先」,還在以身作則,還在立身行道,這樣才能真正樹立大眾對聖賢教誨的信心。執著都來自於有急於求成、貪求、控制的念頭,假如我們體解到《弟子規》、經典的教誨都是從自身做起,應該不會造成執著的現象。


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